26 января 2023 года на базе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Иванова в рамках методического объединения для начинающих учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Точка роста» был проведен семинар-практикум: «Заключение психолого-медико-педагогической комиссии: как правильно понять и как создать специальные условия», «Стратегия принятия родителями воспитанников диагноза ребенка» и консультация «Объективно составленная характеристика на ребенка-важное условие для профессионального и адекватного определения образовательного маршрута воспитанника».

22 декабря 2022 года на базе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Иванова в рамках методического объединения для начинающих учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Точка роста» был проведен семинар-практикум: «Система коррекционной работы в ДОУ компенсирующей направленности для детей с интеллектуальными нарушениями», «Специфика проведения коррекционной работы с детьми, имеющими нарушение зрения», «Диагностика речевых нарушений детей с ТНР и формирование логопедического заключения».

29 ноября 2022 года на базе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Иванова в рамках методического объединения для начинающих учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Точка роста» был проведен семинар-практикум: «Организация работы и планирование образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога ДОУ».

  19 мая 2022 в Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК) состоялось совещание для руководителей и специалистов ДОУ «Роль психолого-педагогического консилиума (ППк) в определении вектора образовательного маршрута воспитанников».
  Участникам мероприятия напомнили о ключевых аспектах Распоряжения Министерства просвещения РФ от 09.09.2019 № Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации» (о задачах, организации и режиме деятельности ППк, требованиях к оформлению документации, функциональных обязанностях членов консилиума).

     26 апреля 2022 года состоялся вебинар в рамках Проекта ТПМПК «Психолого-педагогические аспекты познавательного развития: формирование категорий времени и пространства у детей дошкольного возраста». В ходе вебинара воспитателями МБДОУ № 67 Немцовой С.А.,    Ершовой С.А. и Лукичевой Г.Н. проведены мастер-классы: «Решение проблемы развития категорий времени и пространства у детей дошкольного возраста на занятиях по формированию элементарных математических представлений» и «Развитие пространства временных представлений у дошкольников на основе занимательного математического материала».

     31 марта 2022 года состоялся вебинар в рамках Проекта ТПМПК «Психолого-педагогические аспекты познавательного развития: формирование категорий времени и пространства у детей дошкольного возраста». В ходе вебинаре учителями-логопедами ТПМПК Морозовой В.Н. и Ивашко Н.Г. проведен семинар-практикум «Развитие навыка правильного использования предлогов как один из компонентов формирования пространственных отношений у дошкольников. Пространство и время в речи ребенка дошкольника», учителем-логопедом МБДОУ № 47 Дородновой Н.А. - мастер-класс «Сюжетно-ролевая игра как фактор успешного формирования и развития пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста».

     10 марта 2022 года состоялся вебинар в рамках Проекта ТПМПК «Психолого-педагогические аспекты познавательного развития: формирование категорий времени и пространства у детей дошкольного возраста». В ходе вебинара педагогом-психологом ТПМПК Лапшиной С.А. проведен семинар-практикум «Формирование и развитие произвольной регуляции деятельности в процессе двигательных игр и упражнений», учителем-логопедом Воробьевой Е.И. (МБДОУ № 67) мастер-класс «Использование элементов нейропсихологической коррекции в процессе формирования категорий времени и пространства у дошкольников» и воспитателем Кутузовой Е.А. (МБДОУ № 67) мастер-класс «Подвижные игры и упражнения как средство формирования пространственных ориентировок у детей дошкольного возраста».